“傳幫帶”，能創建學習型組織和團隊，形成和諧、互助的行業文化，推動保安隊伍整體素質的提高。要使“傳幫帶”活動煥發活力，管理者必須有“經營”意識，并落實到具體活動中，發揮出真正的效應。 “傳幫帶”活動就如“牽手”，以傳幫帶新人為主要目的，引領受幫對象開展行動式學習，在相互作用中獲得共同成長。“傳幫帶”活動，倡導“傳”出智慧、“幫”出成長、“帶”出文化。 由于保安崗位的流動性大，保安人員招聘后，往往是經過簡單的培訓就急匆匆上崗了，有的甚至第一天報名第二天就上崗，完全依靠隊員在工作中摸索適應。有的保安公司也會在保安隊員招錄后期，進行一些崗位技能的教育、培訓，以提高專業知識和能力，但更多的是為取得“資格證書”為目的的學習和培訓。應該說要真正成為一名合格的保安隊員，盡快適應客戶單位的需要，只進行簡單的培訓是不夠的。我們保安隊員招錄后被分配到教育系統、政府機關、金融系統、工廠企業、新村小區等不同的單位，除了共同科目外，我們還有很多針對各單位特點的管理要求、管理方法沒法通過培訓來獲得，必須在實踐中通過“傳幫帶”來實現。 被譽為“軍中之母”的班（隊）長，既是基層單位的管理者又是參與者，是聯系公司和客戶、公司和隊員之間的橋梁和紐帶。分隊的執行力，是對班（隊）長的組織、指揮、管理、溝通、協調能力的考量。所以，班（隊）長應該是傳幫帶的主要執行者。下面我們就談談作為分隊的“領頭羊”，怎樣做好傳幫帶方面的問題。 1.“傳”是指傳授、傳承。 作為分隊長要及時傳達上級精神，做好上傳下達工作。公司、客戶的一些規章制度、管理條例、新的工作要求，要及時傳達、組織學習，并及時在工作中抓好落實。 也指班（隊）長以身作則傳授經驗，對下屬盡心盡責提供學習的榜樣。作為班（隊）長，要努力成為本駐點單位保安工作的行家里手，成為隊員的表率。除了對好傳統、好經驗的傳承，還包括對新知識、新技能、新方法的傳授。 2.“幫”是指幫助、幫教。 在部隊，班長被譽為“軍中之母”，戰士的吃喝拉撒睡，事無巨細，全都要管，這和我們班（隊）長所擔負的使命是一樣的。我們班（隊）長是公司派駐到客戶單位的項目管理者，是代表公司履行合同的“欽差大臣”。在工作上要嚴格要求，不能有任何違規違紀行為的發生，確保合同的履行；在生活上關心體恤下屬，熱心幫助生活有困難的隊員，經常性的與隊員談心，掌握思想動態，盡心盡力幫助和教育有思想情緒的隊員，樹立正確的人生觀和價值觀，不讓一個隊員偏離人生的“航向”，熱心幫助解決隊員的工作經驗不足和工作條件、環境需要改善等問題。 3.“帶”是指帶領、帶動。 強調的是班（隊）長的示范帶頭作用。凡事走在前面，帶頭學習和工作，還要融入到隊員中，與群眾打成一片，做隊員的知心朋友，用自己的實際行動來感染隊員、教育引導隊員。在“急、難、險、重”面前要敢于挑戰，做到“見榮譽就讓，見困難就上”，用自身的人格魅力凝聚隊員，用“看我的，跟我上”的勇于擔當的精神帶動隊員。 “傳幫帶”是一種傳統的以老帶新的工作方法。“一人紅、紅一點，大家紅、紅一片”早些年間被廣為傳頌。毛澤東同志曾經說過，“一切革命隊伍的人都要互相關心，互相幫助，互相支持”，而搞好“傳幫帶”便是這種關心幫助支持最直接、最生動的體現。作為新隊員，要有虛心好學的精神。作為班（隊）長，要有高度的責任心，把自己的過硬本領毫無保留地傳授給新隊員。無數實踐證明，“傳幫帶”是一種既簡便、又有效的培養人才的方法。
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